očekávané výstupy žáka

učivo

průř. témata

mezipř. souvislosti

• určí a vysvětlí polohu svého bydliště nebo pobytu vzhledem ke krajině a státu

Místo, kde žijeme

• orientace v místě bydliště a prostoru

M – Geometrie v rovině a prostoru

• určí světové strany v přírodě i podle mapy, orientuje se podle nich a řídí se podle zásad bezpečného pohybu a pobytu v přírodě

• práce s mapou místní oblasti regionu

• určování světových stran v přírodě

• rozlišuje mezi náčrty, plány a základními typy map

• vyhledává jednoduché údaje o přírodních podmínkách a sídlištích lidí na mapách naší republiky

• mapy obecně zeměpisné a tematické, jejich obsah, grafika, vysvětlivky, orientační body a linie

• okolní krajina (místní oblast, region) – zemský povrch a jeho tvary, vodstvo na pevnině, rozšíření půd, rostlinstva a živočichů, vliv krajiny na život lidí, působení lidí na krajinu a životní prostředí

Př – Rozmanitost přírody – životní podmínky

Inf – Vyhledávání informací na internetu

• vyhledává typické regionální zvláštnosti přírody, osídlení, hospodářství a kultury

• jednoduchým způsobem posoudí jejich význam z hlediska přírodního, historického, politického, správního a vlastnického

• obec (město), místní krajina a její části, poloha v krajině, minulost a současnost obce (města), význačné budovy, dopravní síť

Inf – Vyhledávání informací na internetu

Čj – Významová stránka – čtení populárně-naučných textů

• rozlišuje hlavní orgány státní moci a některé jejich zástupce

• symboly našeho státu a jejich význam

• ?

• základy státního zřízení a politického systému České republiky, státní symboly, státní správa a samospráva, významné osobnosti naší politiky

• krajina, národ

VDO – Občan, občanská společnost a stát (základní principy a hodnoty demokratického politického systému)

Hv – Poslechové činnosti - hymna

• vyjádří na základě vlastních zkušeností základní vztahy mezi lidmi

• vyvodí a dodržuje pravidla pro soužití ve škole, mezi chlapci a dívkami, v rodině, v obci (městě)

Lidé kolem nás

• mezilidské vztahy, pravidla slušného chování

• práva a povinnosti žáků školy

OSV – Sociální rozvoj – Mezilidské vztahy (péče o dobré vztahy, chování podporující dobré vztahy)

Čj – Dialog, vypravování

• rozlišuje základní rozdíly mezi jednotlivci

• obhájí při konkrétních činnostech své názory, popřípadě připustí svůj omyl

• dohodne se na společném postupu a řešení se spolužáky

• ?

• pravidla dialogu, komunikace

• podoby a projevy kultury, kulturní instituce

OSV – Sociální rozvoj – Komunikace (dialog, vedení dialogu, jeho pravidla a řízení)

OSV – Sociální rozvoj – Kooperace a kompetice (rozvoj sociálních dovedností pro kooperaci)

Čj – Dialog a vypravování

• rozpozná ve svém okolí jednání a chování, která se už tolerovat nemohou a která porušují základní lidská práva nebo demokratické principy

• základní lidská práva a práva dítěte

• principy demokracie

VDO – Občan, občanská společnost a stát (občan jako odpovědný člen společnosti, práva a povinnosti občana)

• rozlišuje základní formy vlastnictví

• používá peníze v běžných situacích

• vlastnictví soukromé, veřejné, osobní, společné

• peníze a jejich používání

M – Číslo a početní operace

• pracuje s časovými údaji a využívá zjištěných údajů k pochopení vztahů mezi ději a mezi jevy

Lidé a čas

• čas, časová osa

• dějiny jako časový sled událostí

• letopočet, generace

M – Číslo a početní operace – orientace na číselné ose

• využívá archivů, knihoven, sbírek muzeí a galerií jako informačních zdrojů pro pochopení minulosti

• zdůvodní základní význam chráněných částí přírody, nemovitých i movitých kulturních památek

• minulost domova, kraje, vlasti, našich předků

• báje, mýty, pověsti

• péče o památky regionu

Čj – Literární pojmy - pověst

• rozeznává současné a minulé

• orientuje se v hlavních reáliích minulosti a současnosti naší vlasti s využitím regionálních specifik

• proměny způsobu života, bydlení, předměty denní potřeby, průběh lidského života

• nejstarší osídlení naší vlasti, první státní útvary na našem území, přemyslovský stát,, český stát za vlády Karla IV., doba husitská, období habsburské monarchie, významné události a osobnosti té doby

Čj – Významová stránka

Inf – Vyhledávání informací na internetu

• objasní historické důvody pro zařazení státních svátků a významných dnů

• současnost a minulost v našem životě – státní svátky a významné dny

očekávané výstupy žáka

učivo

průř. témata

mezipř. souvislosti

• rozlišuje mezi náčrty, plány a základními typy map

• vyhledává jednoduché údaje o přírodních podmínkách a sídlištích lidí na mapách naší republiky, Evropy a polokoulí

Místo, kde žijeme

• mapy obecně zeměpisné a tématické, orientace podle náčrtů, plánů a map

• zeměpisné pojmy

• zemský povrch a jeho tvary, vodstvo na pevnině, rozšíření půd, rostlinstva a živočichů, vliv krajiny na život lidí, působení lidí na krajinu a životní prostředí

VMEGS – Objevujeme Evropu a svět (naše vlast a Evropa, evropské krajiny, svět)

Př – Rozmanitost přírody – Vesmír, Země

• vyhledává typické regionální zvláštnosti přírody, osídlení, hospodářství a kultury

• jednoduchým způsobem posoudí jejich význam z hlediska přírodního, historického, politického, správního a vlastnického

• Praha a regiony České republiky, surovinové zdroje, výroba, služby a obchod

• Evropa a svět – kontinenty, evropské státy, EU

EV – Vztah člověka k prostředí (naše obec, příroda a kultura obce a její ochrana)

Inf – Využití vyhledávačů

Aj- Město

• zprostředkuje ostatním zkušenosti, zážitky a zajímavosti z vlastních cest a porovná způsob života a přírodu v naší vlasti i v jiných zemích

• předávání osobních zkušeností z cest

Čj - Reklama

• vyjádří na základě vlastních zkušeností základní vztahy mezi lidmi

• vyvodí a dodržuje pravidla pro soužití ve škole, mezi chlapci a dívkami, v rodině, v obci (městě)

Lidé kolem nás

• mezilidské vztahy, pravidla slušného chování

OSV – Sociální rozvoj – Mezilidské vztahy (chování podporující dobré vztahy, respektování, pomoc, vztahy a naše třída)

OSV – Osobnostní rozvoj - Kreativita (tvořivost v mezilidských vztazích)

• rozlišuje základní rozdíly mezi jednotlivci

• obhájí při konkrétních činnostech své názory, popřípadě připustí svůj omyl

• dohodne se na společném postupu a řešení se spolužáky

• komunikace mezi lidmi

• zájmové spolky, politické strany, církve, pomoc nemocným, sociálně slabým, společný „evropský dům“

• masová kultura a subkultura

OSV – Sociální rozvoj – Poznávání lidí (rozvoj pozornosti vůči odlišnostem)

MUV – Kulturní diferenciace (jedinečnost každého člověka, jeho individuální zvláštnosti a jejich respektování)

OSV – Morální rozvoj – Řešení problémů (dovednost pro řešení problémů, různé typy problémů)

Čj - Dialog

• rozpozná ve svém okolí jednání a chování, která se už tolerovat nemohou a která porušují základní lidská práva nebo demokratické principy

• protiprávní jednání, právní ochrana občanů a majetku, soukromého vlastnictví, duševních hodnot

VDO – Občan, občanská společnost a stát (základní principy a hodnoty demokratického politického systému)

• rozlišuje základní formy vlastnictví; používá peníze v běžných situacích

• obchod, firmy

M – Číslo a početní operace

• poukáže v nejbližším společenském a přírodním prostředí na změny a některé problémy

• navrhne možnosti zlepšení životního prostředí obce (města)

• základní globální problémy – významné sociální problémy, problémy konzumní společnosti, nesnášenlivost mezi lidmi, globální problémy přírodního prostředí

EV – Vztah člověka k prostředí (náš životní styl, aktuální ekologický problém, nerovnoměrnost života na Zemi, příčiny a důsledky globalizace)

EV – Lidské aktivity a problémy ŽP (ochrana přírody a kulturních památek, změny v krajině, akce životního prostředí, Den Země)

• využívá archivů, knihoven, sbírek muzeí a galerií jako informačních zdrojů pro pochopení minulosti

• zdůvodní základní význam chráněných částí přírody, nemovitých i movitých kulturních památek

Lidé a čas

• péče o památky, lidé a obory zkoumající minulost

OSV – Osobnostní rozvoj – Kreativita (cvičení pro rozvoj základních rysů kreativity, schopnosti vidět věci jinak)

• srovnává a hodnotí na vybraných ukázkách způsob života a práce předků na našem území v minulosti a současnosti s využitím regionálních specifik

• proměny způsobu života, bydlení, předměty denní potřeby, průběh lidského života

• počátky utváření novodobého českého národa, národní obrození a jeho významné osobnosti, české země 2. poloviny 19. století, 1. světová válka, vznik Československé republiky a její významné osobnosti, 2. světová válka, zánik ČSR, poválečná léta, období totality, vznik České republiky, obnova demokracie

OSV – Sociální rozvoj – Kooperace a kompetice (rozvoj individuálních dovedností pro kooperaci)

M – Číslo a početní operace – číselná osa

Inf – Využití vyhledávačů

• objasní historické důvody pro zařazení státních svátků a významných dnů

• současnost a minulost v našem životě – státní svátky a významné dny

Hv – Poslechové činnosti - hymna