očekávané výstupy žáka

učivo

průř. témata

mezipř. souvislosti

• uvědomí si význam studia cizích jazyků v současnosti

• seznámení s předmětem

VMEGS – Evropa a svět nás zajímá (život dětí v jiných zemích, lidová slovesnost, zvyky a tradice národů Evropy)

• osvojí si běžná německá jména a pozdravy, opakuje je a zdraví se se spolužáky

• pozdravy, jména

• opakuje základní slovíčka po učiteli a magnetofonu, seznámí se s pravidly výslovnosti, osvojí si jednoduché říkanky

• správná výslovnost

• reaguje na základní pokyny pro práci v hodině

• nejpoužívanější pokyny

• počítá se správnou výslovností od 1-12, rozpozná a ukáže čísla, která slyší

• číslovky

• používá barvy podle diktátu, ukazuje barvy na předmětech ve třídě, oblečení svém a svých spolužáků

• barvy

• představí sebe i svého

spolužáka

• poděkuje, rozloučí se, používá jednoduché obraty k tomu, aby se zeptal, jak se komu daří, co dělá a sestaví na podobné otázky odpověď

• představování, poděkování, rozloučení

• opakuje se správnou výslovností jednotlivé členy rodiny a osvojí si je

• sdělí ústně i písemně adresu svou i svého kamaráda

• vede krátké rozhovory na téma „Wer ist das?“, „Wie heisst er (sie)?“, Was macht er (sie)?“

• získává tím základní slovní zásobu, týkající se běžných denních činností

• rodina

• adresa

Ov- Člověk ve společnosti

• samostatně pojmenuje školní potřeby, udá jejich počet i barvu a věše si procvičuje podle skutečných pomůcek

• škola, školní potřeby

• vyjmenuje vybraná domácí zvířata, určuje jejich vlastnosti (barva,velikost)

• domácí zvířata

• osvojí si správný slovosled ve větě oznamovací a tázací, v otázkách používá zájmena was, wie, wo

• stavba věty

• pořádek slov ve větě

• otázka

• seznámí se s pravidly používání členu a v jednoduchých větách, používá správný člen

• člen určitý a neurčitý

• tvoří kladné i záporné odpovědi na otázky

• zápor nein

• vyplní formulář (jméno, bydliště, věk)

• životopis

Čj - Životopis

• napíše krátký, jednoduchý pozdrav na pohlednici.

• sestaví jednoduché sdělení

• používá abecední slovník učebnice

• pozdrav, sdělení

očekávané výstupy žáka

učivo

průř. témata

mezipř. souvislosti

• přečte se správnou výslovností a přeloží zprávy na pohlednicích např. pozdrav z prázdnin

• sestaví jednoduchou omluvu a žádost

• pozdrav

• omluva

• žádost

• osvojí si tvary členu určitého a neurčitého ve 4. p., porovná s tvary 1.p. a správně používá ve větách

• 4. p. podstatných jmen

• vyčasuje slovesa v jednotném i množném čísle včetně pomocných slovese „haben a „sein“.

• správné tvary sloves používá ve větách

• časování sloves

• porovná tvary zájmen v 1. a 4. p. a používá je správně ve větách

• 1. a 4. p. zájmen mein, dein, kein

• reaguje na rozkaz, sám sestavuje rozkazovací věty a porovnává koncovky sloves způsobu oznamovacího se způsobem rozkazovacím

• rozkazovací způsob

• čte se správnou výslovností a reprodukuje ho, používá k tomu osvojenou slovní zásobu, u vybraných slov tvoří antonyma např. gross - klein

• reprodukce textu

• seznámí se s tradicemi a zvyky o velikonocích

• Velikonoce

• v jednoduchých větách hovoří o zájmech svých i zájmech členů rodiny

• dokáže se zeptat spolužáka na jeho zájmy

• používá známou slovní zásobu a pracuje se slovníkem

• zájmová činnost

• k podstatným jménům ve slovníčku zapisuje i množné číslo, to používá i ve větách

• množné číslo podst. jmen v 1. a 4. p.

• dokáže mluvit jednoduchými větami o svém domově, o rodině, o domácích zvířatech

• domov, rodina

• seznámí se s dalším pádem a jeho tvary používá v jednoduchých větách

• 3. p. podstatných jmen

• časuje sloveso v jednotném i množném čísle, používá ho ve spojení s infinitivem, pomocí tohoto slovesa vyjadřuje svá přání

• sloveso „ich mőchte“

• hrou na obchod vysvětlí jaké věci potřebuje, pomáhá si gesty

• popíše oblečení své i svého kamaráda

• obchod, nákupy,oblékání

• seznámí se s pojmem silná slovesa

• časuje slovesa geben, nehmen, essen, fahren laufen a používá je ve větách

• silná slovesa

• dokáže napsat krátké blahopřání k narozeninám za pomoci známé slovní zásoby a slovníku

• blahopřání k narozeninám

• pojmenuje objekty v přírodě

• pojmenuje roční období, měsíce v roce a popíše počasí

• příroda, počasí

očekávané výstupy žáka

učivo

průř. témata

mezipř. souvislosti

• osvojí si slovní zásobu na dané téma, odhadne význam krátkých textů, tvoří krátké rozhovory o sportu a zájmech, používá slovník

• sport, volný čas,zájmová činnost

• časuje slovesa v jednotném i množném čísle, používá je ve větách

• seznamuje se s „rámcovou konstrukcí“, tedy se spojením modálního slovesa a infinitivu.

• porovná tento typ vět s češtinou

• uvědomí si postavení infinitivu na rozdíl od češtiny

• způsobová slovesa „kőnnen“ a „müssen“

• porovná tvary 3.p. s tvary 1. a 4. p., používá správné tvary ve slovních spojeních ve větách

• 3. p. zájmen „mein“, „dein“ a „kein“

• vyjmenuje předložky a používá je

• předložky se 3. p.

• předložky se 4. p.

• předložky se 3. a 4. p.

• seznámí se s tradicemi a zvyky o vánocích

• Vánoce

• utvoří 3. p., používá spojení ve větách a s předložkami

• 3. p. „ich“ a „du“

• osvojí si  vykání v němčině a používá ho ve větách

• vykání

• používá zájmena a nahrazuje jimi ve větách podmět

• osobní zájmena ve 3. a 4. p.

• osvojí si tento druh sloves a používá ho ve větách

• slovesa s neodlučitelnou předponou

• mluví o svém domově, stručně popíše různé typy bydlení

• domov, bydlení

• vede rozhovor se spolužákem o tom, kam pojede na prázdniny a co tam bude dělat

• prázdniny, výlety

• sestaví jednoduchý dopis, kde napíše o sobě, své rodině, koníčcích. Vyhledává neznámá slova ve slovníku

• dopis